A disciplina de educação financeira é o novo
componente que deve fazer parte da estrutura curricular dos alunos da rede
pública de ensino. A partir deste ano letivo, a disciplina vem para auxiliar os
estudantes a gerir suas finanças corretamente. Segundo a Estratégia Nacional de
Educação Financeira (ENEF) a proposta é o começo de uma caminhada rumo à
erradicação do analfabetismo financeiro, já que é um dever da escola orientar e
suscitar o debate nas salas de aula sobre o dinheiro. "É muito
importante o aluno tomar conhecimento da educação financeira desde cedo, para
ser um adulto com maior qualidade de vida e, principalmente, saber fazer
escolhas e diferenciar querer de precisar", afirma Odete Reis, educadora e
consultora financeira.
Trabalho de pesquisas desenvolvido pela professora Selma Jerônimo, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) na área de saúde pública, foi contemplado com o prêmio internacional Impact Award, concedido pela Universidade de Iowa, dos Estados Unidos. O prêmio é destinado à profissionais ou às instituições que colaboram com a Universidade de Iowa na construção de conhecimentos voltados para programas sociais que melhorem a vida das pessoas. Professora Selma Jerônimo A pesquisadora Selma Jerônimo, diretora do Instituto de Medicina Tropical da UFRN, é parceira da Universidade de Iowa desde o ano de 1996. Ela lembra a importância que está tendo o conhecimento gerado no próprio Instituto, na Escola Maternidade Januário Cicco, no Centro de Biologia da UFRN e no Departamento de Infectologia do Hospital Gizelda Trigueiro, para melhorar a vida das pessoas no Rio Grande do Norte. “A contribuição diária do IMT, MJEC, CB e do Departamento de Infectologia do HGT quebra o cic
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